Vamos a analizar friamente los hechos. Se supone que de 9am a 11am, todos los viernes tengo clase de Bases de Datos. Correcto? Bien, entonces puede alguien explicarme como en la primera hora de clase mis apuntes consisten en 66 (si, has leido bien, 66) caracteres??? Por supuesto, durante todo ese tiempo el profesor no estuvo quieto. No señor. Ejemplificando, para explicar el problema del aislamiento de los datos, su flujo mental fue tal que asi:

• Aislamiento de datos
• Los programas en lenguajes que duran poco tiempo, y despues de unos cuantos años son inmodificables
• Las bobinas del viaja a la Luna que la NASA no puede leer porque no tienen el proyector ni la codificacion usada. Batallita de como tienen que llamar a los veteranos para que les saquen del apuro.
• Los disquetes de 5 1/4 que cayeron en desuso. Batallita de que al salir al mercado costaban la friolera de 3.500 el paquete de 10 y de como por 500 te daban uno, y despues pasaron a darte dos. Batallita de que el guarda aun una disquetera de 5 1/4, que funciona y ha sacado de mas de un apuro a sus conocidos, porque el ya paso toda esa informacion a CD's hace tiempo.
• La ridicula explicacion de como "bulk" no es una marca, sino que significa " a granel". Batallita de que los disquetes de 3 1/2 se diseñaron para ser guardados en el bolso de la camisa, no en el de atras porque entonces lo aplastabas al sentarte. Desvario de como las mujeres no tienen bolsos ni en la camisa ni en el pantalon, y por eso te piden que le guardes los 10€.
• Las copias de seguridad del 95 que noseque y nosecuantos
• La gente que compra en E-bay aparatos para leer los soportes de informacion antiguos de los que necesitan recuperar datos.
• La necesidad de usar formatos perdurables
• "Asi que estaban los datos aislados"

Y pensar que me levante a las 8:30 para escuchar tal sarta de estupideces.....

Categoria: Facultad
Escuchando: Alanis Morissette, King of Pain
Leyendo: Freud, Psicopatología de la vida cotidiana

Escrito por El Hombre del Traje Blanco. 10/22/2004 03:38:00 p. m.

{}